30 let tednov vseživljenjskega učenja
Ob tej obletnici je potekal tudi 29. Andragoški kolokvij
Mir ni le cilj, temveč pot. V času globalnih kriz, konfliktov in naraščajoče negotovosti je izobraževanje odraslih ključni temelj za gradnjo pravičnejše, bolj povezane in miroljubne družbe.
To je osrednje sporočilo 29. Andragoškega kolokvija, ki je bil v četrtek, 15. maja v sklopu osrednje državne prireditve ob 30-letnici Tednov vseživljenjskega učenja (TVU) v Ljubljani. Dogodek je organiziral Andragoški center Slovenije.
Pod naslovom Izobraževanje odraslih za mir so domači in mednarodni predavatelji razpravljali o vlogi izobraževanja odraslih pri gradnji trajnega miru, prenovi skupnosti po konfliktih in spodbujanju človekovih pravic, solidarnosti in dialoga.
Dogodek so z uvodnimi mislimi odprle direktorica dr. Nataša Potočnik in mag. Jasmina Mirčeva z ACS in Isabell Kempf, direktorica Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje.
»Ko damo ljudem priložnost, da se učijo, razmišljajo in govorijo – se ustvarja prostor za mir. In prav to je poslanstvo, ki ga kot ACS nosimo že tri desetletja – spodbujati vseživljenjsko učenje kot pot ne le k več znanja, temveč tudi k več sočutja, pravičnosti in družbene povezanosti,« je svojem govoru povedala dr. Nataša Potočnik in dodala, da morajo biti izobraževanje odraslih, mirovništvo in demokratične vrednote neločljivo povezani.
O kulturi miru v času vojn je v svojem nagovoru spregovorila mag. Jasmina Mirčeva: »Kolokvij odpira prostor za strokovno in etično razpravo o tem, kako izobraževanje odraslih lahko prispeva k nenasilnemu reševanju konfliktov, krepitvi dialoga in razvoju kompetenc za mir. Ne iščemo enoznačnih rešitev, temveč odpiramo ključna vprašanja, dileme in možn poti k pravičnejši in bolj sočutn družbi.«
Isabell Kempf, direktorica Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje, pa je poudarila pomen krepitve kritičnega mišljenja: »V svetu, ki ga pretresajo konflikti, razseljevanje in hitre spremembe, ima izobraževanje odraslih ključno vlogo pri gradnji miru. Ne gre le za znanje, ampak za krepitev kritičnega mišljenja, empatije in aktivnega državljanstva – temeljev miroljubnih družb.«
Teme kolokvija so med drugim osvetlile:
-
- etične razsežnosti miru – prof. dr. Bojan Žalec, Teološka fakulteta Univerze v Ljubljani;
-
- izzive mirovnega izobraževanja v času vojn – Uwe Gartenschlaeger, predsednik EAEA in direktor DVV International, ter dr. Hanna Shvindina, direktorica Centra za vseživljenjsko učenje v mestu Sumi, Ukrajina;
-
- ustvarjalne prakse v lokalnih skupnostih – Zora Perenda, KUD Sevdah, ter udeleženci in mentorji programa PUM-O+ s projektom Na frekvenci miru;
-
- pogovor o mirovniških vrednotah v izobraževanju odraslih – dr. Maja Ladić in dr. Eva Marn, Mirovni inštitut – Inštitut za sodobne družbene in politične študije, v pogovoru z mag. Jasmino Mirčevo z Andragoškega centra Slovenije.
Dogodek je povezovala Alenka Štrukelj z Andragoškega centra Slovenije.
Osrednji dogodek je bil večplasten. Poleg kolokvija je obeležil tudi 30 let Tednov vseživljenjskega učenja, ki letos potekajo pod okriljem Andragoškega centra Slovenije in 40 območnih in tematskih koordinatorjev. Ti usmerjajo delo 2.000 prirediteljev, ki organizirajo blizu 9.000 dogodkov po vsej Sloveniji. TVU ostajajo najbolj prepoznavna kampanja v izobraževanju odraslih, ki je v treh desetletjih postala gibanje, namenjeno osebni rasti, družbeni odgovornosti in krepitvi spretnosti za življenje.
Predstavljeni so bili tudi regijski prejemniki Priznanj ACS 2025, ki utelešajo vrednote vseživljenjskega učenja v praksi. Njihove zgodbe so na voljo na portalu www.lahko.si, kjer do 8. junija poteka spletno glasovanje za NAJzgodbo 2025.
